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"双师型"教师培养策略的分析研究
"双师型"教师培养策略的分析研究
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摘要：
本文明确了"双师型"教师的内涵,列出了目前高职师资存在的问题,对当前"双师型"教师培养策略进行了分析研究,提出了有效培养"双师型"教师的具体策略.
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研究主题发展历程
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"双师型"教师
培养策略
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研究起点
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期刊影响力
希望月报(上半月)
主办单位：
中国青少年发展基金会
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-3442
CN：
11-3825/C
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-422
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2676
总下载数（次）
2
总被引数（次）
2210
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