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摘要:
课程改革是国家行为,是国家意志的体现。从某种意义上讲,一个国家的学校教育功能主要是通过课程来实现的。我国正在进行的课程改革是要通过课程理念、体系、标准、教材及课堂教学的模式、方法上的变革,使学校教育体现我国的教育方针,体现我国经济、社会的发展和人的发展的价值取向,这是一项关系国民素质、国家前途和命运的巨大的系统工程。
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课程设置
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 基础语文课程的城市化偏向及其分析与思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课程 城市化 课程改革 学校教育 国家行为 国家意志 教育功能 课程理念
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓丹 3 3 1.0 1.0
2 段明海 2 1 1.0 1.0
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2005(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程
城市化
课程改革
学校教育
国家行为
国家意志
教育功能
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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