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摘要:
新课改下,数学教学应走出自己的新路,数学教师应更新教育观念,明确数学思想方法的内涵,强化渗透意识,在数学思想上重渗透,数学方法上重掌握,渗透途径上重探索,数学训练上重效果,实现数学教育的大面积丰收.
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文献信息
篇名 重视渗透教学培养学生能力
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 数学思想 数学方法 强化渗透意识
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 教改前沿
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号 G63
字数 3981字 语种 中文
DOI
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1 解庆谷 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想
数学方法
强化渗透意识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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