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摘要:
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角色扮演法在《护理学基础》教学中的应用
护理学基础
教学方法
角色扮演
效果评价
角色扮演情境教学法在康复护理学教学中的应用
康复技能
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角色扮演法
多媒体
技能教学
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效果分析
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角色扮演
教育,护理
教学方法
情境教学法
外科护理学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 分组情境教学与角色扮演在《护理学基础》实验课中的应用体会
来源期刊 中国实用医药 学科 教育
关键词 角色扮演 应用 体会
年,卷(期) 2007,(36) 所属期刊栏目 卫生论坛
研究方向 页码范围 191-192
页数 2页 分类号 G64
字数 2481字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-7555.2007.36.144
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄双丽 黑龙江省牡丹江医学院护理学系 6 15 3.0 3.0
2 梁宇 黑龙江省牡丹江医学院护理学系 16 28 3.0 4.0
3 张海峰 黑龙江省牡丹江医学院护理学系 103 224 9.0 11.0
4 郎玉玲 黑龙江省牡丹江医学院护理学系 9 11 2.0 2.0
5 安秋月 黑龙江省牡丹江医学院护理学系 5 12 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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2019(2)
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研究主题发展历程
节点文献
角色扮演
应用
体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国实用医药
旬刊
1673-7555
11-5547/R
16开
北京市和平里七区乙16号楼314室
80-600
2006
chi
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90713
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48
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