角色扮演教学法在《社区护理学》家庭访视教学中的应用

• 作者: 范萍 陶慧
• 来源期刊: 昆明医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 角色扮演 社区护理 家庭访视 教学
• 年，卷（期）: 2008,（z2）
• 所属期刊栏目: 基础教学
• 页码范围: 64-66
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-4706.2008.z2.020

摘要

在<社区护理学>家庭访视章节的教学中将角色扮演与传统的教师讲授方式相结合进行授课,214名学生中98%认为角色扮演的应用激发了学习的兴趣,锻炼和提高了自学能力、小组协作的能力、交流沟通能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶慧	昆明医学院护理学院	13	81	4.0	9.0
2	范萍	昆明医学院护理学院	12	87	6.0	9.0