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摘要:
随着高职教育管理的不断更新,以人文本、人格深化的管理理念已深入管理者的心中.目前我国高职教育管理必须重视人本主义原则.用以人本管理的教育理念来指导教学活动,以培养高素质的全面发展的人才.
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文献信息
篇名 论人本主义心理教育在高职教育管理中的应用
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 人本主义 高职教育 心理教育
年,卷(期) 2007,(9) 所属期刊栏目 职教幼教
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G71
字数 2556字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.09.128
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘畅 重庆工学院应用技术学院 22 63 5.0 6.0
2 张虹 重庆工学院应用技术学院 3 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义
高职教育
心理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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