阅读教学中如何促进学生自主学习

• 作者: 季红婕
• 来源期刊: 希望月报：下
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 自主学习 学习方式 个体差异 整体感知 课程标准 思维方法 学习空间 情感陶冶 思维能力
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

【正】《语文课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。"学习方式的改善是本次课程改革的显著特征。我认为阅读教学中做到以下"四变三放",至关重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季红婕	江苏省启东市民主镇中心小学	1	0	0.0	0.0