高职护生急危重症护理技能教学改革的探讨

• 作者: 姚蕴伍 费素定 黄金银
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 教育
• 关键词: 急危重症护理 技能教学 改革
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1702-1704
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5074字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.18.019

摘要

目的 探讨急危重症护理学技能教学改革的效果.方法 以2003级学生为对照组,对2004级高职护生急危重症护理学技能教学进行改革.包括加强实践技能教学实验室建设;改进实践技能教学方法,进行情景模拟训练;综合监护技能演练;学生自我管理、互帮互学及总控室在教学中应用等.结果 2004级学生技能考核平均成绩提高,优秀率提高;改革后学生对急危重症护理技能教学评价满意度高;临床带教老师对2004级实习学生综合评价比2003级高,本院3年制高职护生与本科院校护生比较处于中间水平.结论 急危重症护理学技能教学改革可以达到培养学生的应急能力、评判性思维能力、沟通能力和团队合作能力,全面提高了学生的整体素质.