浅议新课程理念下的数学课堂教学

• 作者: 曹文静
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2007,（4）
• 所属期刊栏目: 科教创新
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 2160字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2007.04.033

摘要

面对新课程改革的挑战,只要我们在教学过程中能坚持用新课程的理念来指导课堂教学,善于运用丰富多彩的课堂活动方式和教学手段,善干改变教师自己的角色,尽可能多得为学生创造动口、动手、动脑的机会,让他们更多地参与教学,学生学习数学的主动性和积极性就会得到不断加强,学生的数学素质和创新能力就一定会得到全面的提高与发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹文静		7	0	0.0	0.0