用好案例教学法培养学生自主探究能力

• 作者: 杨兆林
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 案例教学法 自主探究能力
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2007.05.044

摘要

案例教学法是指在教师的精心策划和指导下,基于新课程标准的理念,在一定的教学目标指导下,选择相应的地理教学案例从事教学的一种教学方法.它有利于培养学生的自主合作探究等踪合素质,有利于培养学生的地理创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兆林		2	0	0.0	0.0