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摘要:
教学是一个教师引导下的,以学生为主体的能动性学习过程.如何培养学生积极主动的学习习惯,是历来学界的研究课题.笔者结合自己的教学实践,探讨了开发学生"能动性"的基本思路.
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文献信息
篇名 关于引导学生主动学习的思考
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 能动性学习 主动学习
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号 G63
字数 1879字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊利萍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
能动性学习
主动学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2210
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