论大学英语教师在课堂提问中的等待时间

• 作者: 张筠
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教师 提问 等待时间 调整
• 年，卷（期）: 2007,（3）
• 所属期刊栏目: 外语研究
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2770字
• 语种: 中文

摘要

教师话语是英语课堂的重要交际媒介.教师话语中提问占了很大比例,而学生回答问题时,教师的等待时间所起的作用不可忽视,直接关系到教学效果的好坏.本文通过对中国大学英语教师在提问中等待时间对英语学习者起的作用进行分析和评价的基础上,指出教师在这个问题上所存在的普遍弊端,并且提出改进的方法:教师应改变传统教学方法,适量延长等待时间,课堂上应以提高学习者的语言水平和培养学习者能力为主,从而更有利于语言习得.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张筠	嘉应学院大学英语部	3	9	2.0	3.0