大学英语教师课堂提问策略浅析

• 作者: 杨丽冬 贺红菊
• 来源期刊: 景德镇学院学报
• 关键词: 课堂提问 提问策略 英语教师
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 外语研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: H319.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8458.2008.01.045

摘要

提问是课堂教学尤其是外语课堂教学的高频教学行为,外语教师的课堂提问对语言学习者的目标语习得有重大的影响,有效的提问能够促进学习者的语言输出,从而促进师生课堂交流互动.本文分析了教师课堂提问存在的问题,并从外语学习者的角度去考察提问是如何促进学习者的外语习得.