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大学英语教师课堂提问策略浅析
课堂提问
提问策略
英语教师
多媒体课堂大学英语教师话语研究
多媒体教学
教师话语
对比分析
大学英语翻转课堂提问策略的转变
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翻转课堂
课堂提问
英语课堂中的教师提问策略
英语课堂
教师
提问策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 大学英语教师课堂提问研究
来源期刊 吉林医药学院学报 学科 教育
关键词 师生互动 参考性问题 展示型问题 启发诱导 积极反馈
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 78-79
页数 2页 分类号 G416
字数 920字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生互动
参考性问题
展示型问题
启发诱导
积极反馈
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林医药学院学报
双月刊
1673-2995
22-1368/R
大16开
吉林市吉林大街5号
1979
chi
出版文献量(篇)
3647
总下载数(次)
11
总被引数(次)
9870
论文1v1指导