大学英语听力策略培训与教学效果的实证研究

• 作者: 张世英
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 策略培训 大学英语听力 实证研究 教学效果 语言学习策略 语言知识 70年代 语言教师
• 年，卷（期）: 2007,（10S）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

一、引言20世纪70年代，语言学习策略的研究才引起人们的重视。大量研究表明对学习者进行策略培训具有可行性（O‘ Malley，2003；文秋芳，2004；田星,2003；赵红兵，2006）。语言教师的任务不仅包括传授语言知识、培养语言技能，还包括传授学习语言的知识。在语言学习和运用过程中，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张世英	西华大学外国语学院	13	3	1.0	1.0