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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科,化学实验具有直观生动性.笔者通过让学生充当"实验员"、强调有害物质的处理、寻找第三周期元素性质的变化规律、开展实验操作,培养学生独立操作能力、环保意识、辩证唯物主义观点、综合分析能力、观察能力.经过几年的实践,素质教育收到一定的效果.
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改革
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文献信息
篇名 化学实验教学与素质教育
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 教学方法 化学实验 素质教育
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 144
页数 1页 分类号 G63
字数 1615字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.04.120
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1 钟育均 嘉应学院医学院 14 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
化学实验
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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