走进高职文言文教学的课堂

• 作者: 刘晓琴
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 课堂气氛 高等职业技术学校 高职 教师讲授 应用型人才 教学存在 技能型
• 年，卷（期）: 2007,（11S）
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

高等职业技术学校文言文教学存在两种现象：一是有些教师认为职业技术学校，培养的是技能型、应用型人才，学习语文只是为了够用，文言文将来用不到，干脆来个“低调”处理，少学甚至不学；二是有些教师讲授文言文，满堂整灌，自己讲得口干舌燥，学生书本记得密密麻麻，教法呆板，课堂气氛压抑，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘晓琴		17	31	3.0	4.0