幼儿美术教育中创造性思维的培养

• 作者: 郭志平
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 美术教育 创造性思维
• 年，卷（期）: 2007,（12）
• 所属期刊栏目: 体音美教学研究
• 页码范围: 123
• 页数: 1页
• 分类号: G633.95
• 字数: 2794字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.12.109

摘要

幼儿美术的教育意义,是发掘幼儿的创造潜能,为幼儿提供自我表现的机会,鼓励幼儿大胆地表现自己独特的思想感情,走出传统的运用范例、示范和讲解等由教师单向传授知识技能的教学方法,运用引导、发现、讨论、思考的方法,重视创造性思维的培养.