试论新课程中的"综合阅读"

• 作者: 王瑞龙
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合 阅读 新理念
• 年，卷（期）: 2007,（43）
• 所属期刊栏目: 语文教学与研究
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2914字
• 语种: 中文

摘要

综合阅读就阅读内容而言具有广泛性和关联性,就学习方式而言具有直观的动态性和跨学科性特点.它既是一种阅读思考过程,也是一种不断将个性思维通过各种形式进行表达的过程.它打破了传统阅读思考隐形过程,并赋予"物化".