走出教育惩罚的误区

• 作者: 余少华
• 来源期刊: 希望月报（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 惩罚 教育惩罚 误区 辨析
• 年，卷（期）: 2007,（8）
• 所属期刊栏目: 高校之窗
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 165字
• 语种: 中文

摘要

由于对一些基本概念的缺乏清晰的理解,人们走进了教育惩罚的误区.体罚不等于惩罚,把"体罚"等同于教育中的"惩罚",在逻辑上是犯了"以偏概全"的错误.惩罚作为一种德育手段,是从学生身、心两方面促其改过自新,奖惩都是为了达到教育的目的,奖惩并行,相辅相成,不可偏废.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余少华	广州大学教育学院	10	22	4.0	4.0