罗森塔尔效应在高专《护理学基础》实践教学中的应用

• 作者: 刘庆仓 周春美 蔡秀芳
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 护理教育 护理学基础 罗森塔尔效应 情境模拟技能演示
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 1508-1510
• 页数: 3页
• 分类号: G424|R472
• 字数: 4185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2007.16.016

摘要

目的 为培养具有创新意识、适应21世纪需要的高素质实用型护理人才,研究罗森塔尔效应对高专"护理学基础"实践教学的影响效果.方法 在"护理学基础"实践教学中,实验组在技能模拟情境演示程序基础上注重罗森塔尔效应,对照组采用讲授、示教、练习传统教学方法.实验组、对照组分别进行情境模拟演示技能考核;开设学生满意度问卷调查,并进行统计学处理.结果 实验组通过优化教学环节,教学方法中注重罗森塔尔效应,极大地增强了高专学生的自我学习、自我管理能力和创新能力,提高了实践课的教学效率和效果.结论 注重罗森塔尔效应对护理实践教学是非常重要的因素之一,大大提高学生实践能力与综合素质,在其他专业的教学中值得广泛推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡秀芳	唐山职业技术学院医学校区基础护理教研室	30	30	3.0	5.0
2	周春美	唐山职业技术学院医学校区基础护理教研室	27	88	6.0	9.0