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摘要:
审美教育,是指通过一定的方法和途径,使受教育者具有正确、进步的审美观点和高尚、健康的审美情趣,提高受教育者对自然美、社会美、科学美、艺术美的欣赏和创造能力的教育。审美教育的目的,是使社会成员在德、智、体、美各方面得以全面发展,使他们对美好的事物的感觉完善起来,并能按美的规律去改造世界和自身。
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阳台
景观
技术美
形式美
艺术美
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升审美素质 实现人性完善
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 审美素质 人性完善 审美教育 受教育者 审美观点 审美情趣 创造能力 社会成员
年,卷(期) 2007,(12S) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号 G40-014
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹琳 14 7 1.0 2.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
审美素质
人性完善
审美教育
受教育者
审美观点
审美情趣
创造能力
社会成员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
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