单因素方差分析模型在教学质量评价中的应用

• 作者: 蒋朝廷
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 教学评价 单因素方差分析 加权平均法
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 1613字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2007.09.030

摘要

基于单因素方差分析方法,建立了教学质量评价模型,论述了它的理论依据及算法的SAS程序,采用加权平均求出最好得分,为客观、公平地评价教师的教学效果提供了可行的操作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋朝廷		6	3	1.0	1.0