综合理科教育是提升学生科学素养的有效途径

• 作者: 陈建欣
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 综合理科 科学素养 内容
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 职教与成教
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 4680字
• 语种: 中文

摘要

以应用型人才培养为目标的高校教育,实施综合理科教育是提升学生科学素养的有效途径,也是适应高校教育、教学改革的需要.在综合理科教育内容的设置中,应注意四条原则的把握,以学生认知水平和兴趣为基础,结合学生已有的学科知识和经验,从多方面入手,呈现多样化的组织方式与教学评价方式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建欣	常州工学院理学院	26	68	5.0	7.0