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摘要:
针对目前英语教学大班授课的弊端,对"合作学习"在英语教学中的实际操作与效果进行了探讨.并提出了在此过程中对教师的要求.
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合作学习模式在大学公共英语教学中的应用
合作学习
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应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在大学英语教学中的实际操作
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 文学
关键词 大班授课 合作学习 操作 组织者 协助者
年,卷(期) 2007,(34) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号 H3
字数 1884字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.34.186
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 习颖娣 新余高等专科学校外语系大外教研室 2 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大班授课
合作学习
操作
组织者
协助者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
总被引数(次)
255660
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