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摘要:
课堂提问是英语阅读课上最常用的方法之一,是课堂教学的一个重要组成部分,是教学法的重要研究对象.高职学生是大学生中的一个特殊群体,其大多数学生的英语基础水平与普通大学生大相径庭.加强对课堂提问这门艺术的研究,能有效地提高高职英语阅读课教学效果.为此应对课堂提问的类型、问题的设计以及应注意的问题进行探讨.
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文献信息
篇名 高职英语阅读课课堂提问艺术
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 高职教育 阅读教学 课堂提问
年,卷(期) 2007,(16) 所属期刊栏目 外语教学与研究
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 H3
字数 4042字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 单春昕 10 24 4.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
阅读教学
课堂提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
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152029
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