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摘要:
【正】一、我国高校教师绩效考核的现状及存在的问题1995年国家人事部下发了《事业单位工作人员考核暂行规定》的通知(人核培发[1995]153号),许多高等院校加强了对高校教师的考核力度,尤其是加强了以德、能、勤、绩为主要考核内容的年度考核工作,经过十多年的工作实践,许多高校在这方面制定了具体的实施制度,积累了许多有益的经验,当时对于激发高校教师的工作积极性发挥过较大的作用。目前一些高校对教师的考核,还停留在原有的考核形式和考核内容上,比如,有些高校还是采用年度总结、民主评议等方式对教师进行绩效考核。这种管理方式基本上属于事后评价
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完善高校教师绩效考核指标体系的思考
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绩效考核
指标体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做好高校教师绩效考核工作的几点思考
来源期刊 希望月报:上 学科 教育
关键词 教师绩效考核 事后评价 人员考核 以德 职称评聘 教师绩效评价 考核内容 教师职务 考核形式 年度总
年,卷(期) 2007,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号 G647.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王颖 北京联合大学师范学院组织人事处 16 12 2.0 3.0
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教师绩效考核
事后评价
人员考核
以德
职称评聘
教师绩效评价
考核内容
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希望月报:上
月刊
1007-3442
11-3825/C
北京崇文区天坛东路甲1号
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