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摘要:
陶行知先生是我国近代创造教育的开创者.陶行知的创造教育思想,在我国当今教育改革与发展中仍具有强大的生命力和重要的指导意义.借鉴陶行知先生的创造教育思想,把创新意识和实践能力的培养真正渗透到平时的教育活动中,将会全面推进以培养创新精神与实践能力为核心的素质教育.
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文献信息
篇名 陶行知创造教育思想及其现代启示
来源期刊 希望月报(上半月) 学科 教育
关键词 陶行知 创造教育 启示
年,卷(期) 2007,(11) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G40
字数 2999字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈怡 华东师范大学中文系 9 47 2.0 6.0
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
陶行知
创造教育
启示
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
希望月报(上半月)
月刊
1007-3442
11-3825/C
大16开
北京市
82-422
2007
chi
出版文献量(篇)
2676
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2
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2210
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