英语教学应关注形成性评价

• 作者: 郭捷
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 形成性评价 教师评价 学生评价 学习档案袋
• 年，卷（期）: 2007,（23）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 124,130
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3250字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.23.096

摘要

英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求,实施对教学全过程和结果的有效监控.本文认为对学生学习成效的评价应当是对学生的学习过程和有效结果所进行的整体价值判断,从教师评价及学生评价两方面进行了阐述.