面向21世纪我国高校课程体系改革的理性思考

• 作者: 吴建芳 赵正 陈寒
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 课程体系 课程改革
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 教研教改
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4002字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.10.059

摘要

知识经济的兴起,社会经济的发展以及人的全面发展的需求对我国现有的"专才教育"的人才培养模式提出了挑战,而人才培养的变革最终将落实到高校课程的改革上来.由于受传统教育观念影响太深,高校课程体系存在许多弊端和不足,应该在认真研究、分析发达国家高校课程体系改革趋势以及借鉴其成功经验的基础上,进一步探讨我国高校课程体系改革.