对中职学校人文教育的思考

• 作者: 陈维忠
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职学校 人文教育 思考
• 年，卷（期）: 2007,（16）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 4047字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.16.018

摘要

教育的重要本质特征就是它的人文性,中职教育作为我国教育的重要组成部分,其人文教育是不可忽视的,人文教育不仅可以传递知识,开发智力,培养技能,提高学生修养,陶冶情操,增加情趣,丰富学生的精神世界,而且还可以帮助学生树立正确的世界观和人生观,培养高尚的道德情操和强烈的社会责任感,使学生成为道德高尚、技术高超的高素质劳动者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈维忠		3	7	1.0	2.0