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摘要:
绷带包扎是医护人员必须掌握的一项基本技能,护理教育工作者应根据职业特点、用人单位的需求研究和探索良好的护理实践教学过程,以满足培养实用型人才的需要.如何优化护理实践教学是值得教师思考的问题.现总结我校外科护理实践教学的经验,以供同行参考和指正.
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文献信息
篇名 外科护理实践教学经验介绍
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 外科护理 实践教学 绷带包扎
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 91-92
页数 2页 分类号 G424
字数 3761字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2007.02.057
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1 王东梅 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
外科护理
实践教学
绷带包扎
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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