《新思维大学英语口语教程》课堂活动设计

• 作者: 杨非
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语口语教学 课堂设计 创新思维
• 年，卷（期）: 2007,（47）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 2022字
• 语种: 中文

摘要

大学英语口语教学在我国的发展一直是缓慢蜗行,收效甚微.而近年来的用人单位对大学生的口语表达能力不甚满意,社会发展的要求和教学改革的发展趋势迫使大学英语口语教学成为了越来越重要的教学环节.本文在分析《新思维大学英语口语教程》的特点的基础上,对我国大学英语口语课堂上学生"开口难"的特点提出一些具体可行的课堂活动设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨非	湖北工业大学外国语学院	10	3	1.0	1.0