提高临床教学质量的途径

• 作者: 崔文
• 来源期刊: 中国医药导报
• 学科: 医学
• 关键词: 临床教学 实践教学 教学质量 教学观念
• 年，卷（期）: 2007,（28）
• 所属期刊栏目: 管理与教育
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 1890字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-7210.2007.28.086

摘要

本文针对实践教学观念、实践教学质量、实践教学手段和方法三方面的现状,提出了提高临床教学质量的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔文		2	6	1.0	2.0