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摘要:
我们对传统数学及其数学教育思想的研究已有很长的历史,但如何运用这些思想推动当代数学教育改革是当前教育面临的一个重要课题.本文就古代数学家和数学教育家杨辉的三部著作论述了杨辉的数学教育思想对当前数学教育改革的多方面启示.
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文献信息
篇名 杨辉的数学教育思想对数学教育改革的启示
来源期刊 科技信息(学术版) 学科 教育
关键词 数学思想 数学教育
年,卷(期) 2007,(21) 所属期刊栏目 科教视野
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G63
字数 2539字 语种 中文
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数学思想
数学教育
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