让学生在"自主、合作、探究"中成长

• 作者: 李冬梅
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 主体 个体差异 自主 合作 探究
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 173-174
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.02.145

摘要

依据新的语文课程标准,改变现念,大胆创新:以自主为基础,为学生搭建展示个性的舞台,倡导自主确定学习内容,自主评价学习结果,让他们在独立学习中张扬个性;以合作为内客,师生共同努力,促进学生全面发展,在教师引导下使学生树立合作意识,在合作学习中学会共处,教师根据年级特点开展合作学习;以探究为目的,培养学生主动学习、勇于创新的精神,从而使学生在问题情境中萌发探究意识,在主体实践中提高探究能力,在探究过程中培养创新精神,建立起"自主、合作、探究"的学习方式,让学生体验成功,快乐成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬梅		1	0	0.0	0.0