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摘要:
高职数学教育面对课时少、任务重、学生素质不高的现状,高职教学应紧紧围绕高职教育的培养目标和自身特点进行,在理论上和实践上不断探索,转变教师自己的思想,改进教学方法和手段,提高高职数学教学的质量,体现高职特色.
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文献信息
篇名 高职特色的高等数学教学探索与实践
来源期刊 科技信息(科学·教研) 学科 教育
关键词 高职特色 高等数学 教学目的
年,卷(期) 2007,(30) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 237,261
页数 2页 分类号 G71
字数 2770字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.30.213
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毛大会 20 30 3.0 5.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职特色
高等数学
教学目的
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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255660
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