整合教学资源优化素质创新——以文艺学课程为例

• 作者: 余和生 祝爱汝
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 文艺学课程 多元 整合 素质创新
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4007字
• 语种: 中文

摘要

文艺学课程的教学改革,主要进行课程教学内容的整合和教学手段的优化,在教学上形成文艺学课程创新教学模式,以适应考研升学需要为目标,培养学生的创新素质,提高学生的综合创新能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余和生		19	23	3.0	4.0
2	祝爱汝		3	0	0.0	0.0