大学英语听力教学的几点思考

• 作者: 贾赛桃
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语听力教学 教师 学生 因素 方案
• 年，卷（期）: 2007,（35）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 4358字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2007.35.077

摘要

大学英语听力一直是大学英语的重要组成部分,却也是一个薄弱的环节.本文从教师方面和学生方面分析了影响大学英语听力教学的因素,有针对性地提出了一些关于改进英语听力教学的方案.