对大学英语听力教学的思考

• 作者: 王翔
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 听力教学 影响因素 训练策略
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理
• 页码范围: 334-335
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2536字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.03.058

摘要

社会各界都在谈论大学英语的改革问题,谈论的焦点集中在"英语教学费时低效,高分低能,聋哑英语"等方面.任何问题都有其发生的原因,只有查清问题产生的原因,才能确立解决问题的方向.从听力教学的角度出发,分析影响学生听力的主要因素,并提出了几点提高学生听力能力的训练策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王翔	山西医科大学外语教学部	8	39	4.0	6.0