网络,古诗教学因你而精彩

• 作者: 楼燕斌
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络 古诗教学 课程整合
• 年，卷（期）: 2007,（22）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

网络技术在当今社会的应用越来越广,有强烈求知欲望和好奇心的小学生十分向往能够了解使用网络.教育部颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合.我们应该积极贯彻这一精神,利用网络技术优化古诗教学过程.网络让古诗教学活起来,其优势主要表现在:一、利用网络环境,创设学习古诗的情境,激发学生学习古诗的兴趣.二、利用网络环境,充分发挥计算机交互手段,培养学生自主学习古诗的能力.三、利用网络环境,培养学生主动探究的能力,实现自我创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	楼燕斌		2	0	0.0	0.0