创造条件,强化教学的直观性和实践性

• 作者: 张惠英
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 河蚌 形态 结构 演示 直观性
• 年，卷（期）: 2007,（30）
• 所属期刊栏目: 高校讲台
• 页码范围: 151,236
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 2441字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.30.137

摘要

软体动物最具代表性的是河蚌、蜗牛、乌贼.此文以强化基础、培养能力、强化素质的新理念,设计和组织"教学做合一"的教学方案与过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张惠英	西安文理学院生命科学系	11	15	2.0	3.0