新课程标准下的信息技术与初中英语写作教学的整合

• 作者: 罗桂芬
• 来源期刊: 科技信息(学术版)
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 英语写作 整合
• 年，卷（期）: 2007,（18）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 3943字
• 语种: 中文

摘要

本文通过分析目前初中英语写作教学存在的弊端,及对信息技术与初中英语写作教学整合的必要性和可能性的阐述,提出信息技术与英语写作教学整合的实际操作过程.通过整合使学生形成良好写作习惯,及时发现问题,调整学习策略;发展学生主体性、创造性和培养学生创新精神和实践能力;训练学生对语言知识积极地探求、选择、获得、组织和贮存,并加以利用的能力;使学生发现自己,注重合作,体验成功从而提高写作能力和兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗桂芬		1	7	1.0	1.0