浅谈中学音乐审美能力的培养

• 作者: 王良化
• 来源期刊: 科技信息（学术版）
• 学科: 教育
• 关键词: 听觉感知 联想 理解
• 年，卷（期）: 2007,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 210
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 3510字
• 语种: 中文

摘要

中学音乐教育以审美为核心,以聆听音乐、音乐想象和音乐创造为主的审美活动,让学生在音乐音响之中产生强烈的情感共鸣,培养学生高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度,进而在音乐的天地里发现美、表现美、创造美,实现音乐教育的审美体验价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王良化		3	6	1.0	2.0