英语学习动机与其对英语教学的启示

• 作者: 曾华
• 来源期刊: 科技咨询导报
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 内部动机 外部动机 教学启示
• 年，卷（期）: 2007,（13）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 229-230
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2591字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2007.13.189

摘要

学习动机是制约学生外语学习成绩的主要变量之一,长期以来学者们对外语学习动机进行了广泛研究.本文对Harmer(1991)外部动机(extrinsic motivation)和内部动机(intrinsic motivation)分类法进行了介绍,并就动机对教学的启示进行探讨,提出了激发学生外语学习动机的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾华		20	47	4.0	6.0