浅谈在CorelDraw10教学中对学生学习兴趣的培养

• 作者: 梁海跃
• 来源期刊: 科技信息（科学·教研）
• 学科: 教育
• 关键词: 兴趣 直接兴趣 间接兴趣 现学现用
• 年，卷（期）: 2007,（9）
• 所属期刊栏目: 计算机与信息技术
• 页码范围: 80,35
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 1057字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2007.09.060

摘要

感兴趣的学科,能吸引我们努力学习它,使学习成为一件乐事.日本教育家木村久一说,天才就是强烈的兴趣和入迷.毫无兴趣的学习往往成为一种苦差事,饶有兴趣的学习虽苦亦甜,效率很高.学习兴趣既是学习活动的动因,又是学习活动的结果,一个人只有在做事情时感到其乐无穷,精力才会高度集中,才能充分发挥自身的聪明才智,有所创造,有所发明.兴趣是激发学生学习积极性的动力,兴趣是激发创造力的必要条件.因此,在CorelDraw10教学过程中,教师的重要任务之一就是培养学生的学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁海跃		1	4	1.0	1.0