对阅读链接点和度的认识

• 作者: 关金秋
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 链接 点 度
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 学科教学探索
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2008.11.016

摘要

通过阅读链接,将学生的视野从课堂转移到课下,走进社会和大自然,也可以与生活、习作链接;将学生课外积累美文段落同文本链接,加深了对文本的理解;通过阅读链接兴趣的培养,可提升语文学习质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关金秋		1	0	0.0	0.0