妇产科多媒体课件设计与临床教学结果分析

• 作者: 孔外平 张莉娜 熊立新 赵明
• 来源期刊: 中国高等医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 妇产科多媒体课件 课件设计 多元化教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 所属期刊栏目: 临床教学
• 页码范围: 99-100,111
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 2289字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1701.2008.11.044

摘要

目的:探讨妇产科多媒体课件设计及该课件在临床教学中的效果.方法:实验组为临床专业2006级228名学生,应用该妇产科多媒体课件实施多元化教学;对照组为随机抽取的既往临床专业162名学生,实施传统的教学法.调查实验组学生对多媒体多元化教学的满意度及课后作业优良率,比较两组学生的各项考核成绩.结果:学生对多媒体教学及多元化教学满意度达96%,通过实验组与对照组的比较,教学效果有显著的差异性,P<0.01.结论:应用本课件结合多元化教学激发了学生的学习热情及兴趣,增强了学生的认知能力、发现能力,调动了学生在课堂上的主动性和创造性,体现了以学生为主体、教师为主导的教学理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵明		8	17	3.0	4.0
2	孔外平		12	12	2.0	3.0
3	熊立新		16	37	4.0	5.0
4	张莉娜		3	12	2.0	3.0