让教育实践者成“家”，让教育家成群体——“浙派教育家发展共同体”演义

• 作者: 方展画
• 来源期刊: 浙江教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教育家 “家” 实践者 共同体 浙派 群体 传统教学 中国古代
• 年，卷（期）: zjjykx_2008,（1）
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

“教育家”，曾经是一个无比圣洁的光环，仰之弥高．敬之弥远。在很长一段历史中，举凡芸芸众教者，多半以“教书匠”自居，固步于“教术”（或者称“教法”），满足于三尺讲台“上所施下所效”式的传统教学。中国古代的“塾师”便是。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方展画		58	147	6.0	12.0