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摘要:
在新一轮高中课程改革中,培养学生的创新思维能力成为目标之一.本文在分析高中阶段学生数学创新思维能力的具体表现形式之后,详细介绍了影响高中学生数学创新思维能力的内外因素,最后提出在高中数学课堂教学中5种培养数学创新思维能力的途径:创设探究发现的认知情境、渗透数学思想方法、实施变式教学、展示思维过程和编制开放性题目.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试论高中数学课堂教学中数学创新思维能力的培养
来源期刊 数学教学研究 学科 教育
关键词 数学 课堂教学 创新思维能力
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 高教园地与研究生论坛
研究方向 页码范围 64-67
页数 4页 分类号 G63
字数 4542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-0452.2008.09.024
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作者信息
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1 王茹 西北师范大学教育学院 2 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学
课堂教学
创新思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
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3
总被引数(次)
4911
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